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托福听力技巧

英语资讯 adm1n 2020-05-21 06:57:50 查看评论 加入收藏

托福听力技巧。针对大家一直关注的托福听力和托福结构听力法,小编整理了关于托福听力技巧的文章,希望能帮到大家!

英语学习

托福听力技巧

托福听力有哪些特点呢?在线为大家整理如下:

托福考试中和听力相关的部分占到了整个考试的50%,因为它和写作口语也关系密切。

1. 跟老托福相比,去掉了笔试小对话题型,使容易出错的各种语气题、习语和肯定否定回答大幅降低。

2. 考试过程中需要记听力笔记,时长平均5分钟的对话和讲座,没有笔记的帮助,无疑难度太大,尤其是针对细节题。

3. 新托福听力考试过程中,难词和术语会显示在屏幕上。

4、托福听力题目结构特点:新托福听力考试共两个部分,每个部分包括一个长对话和两个长段子,考试时间总共是50分钟。每个部分考17道题,答题时间为10分钟,节奏由自己控制,简单的题速度快一点,拿不准的题可以多花些功夫。平均来讲,大概每道题的答题时间是30秒左右。考题依然延续机考托福的规则,不可看,不可逆,不可改。

5、托福听力出题特点:我们所听到的听力文章会和口语和写作部分的听力文章不同,其最大的区别在于:它拥有刻意的停顿,断句,插入口语,重复等等各种转移大家注意力的设计。

6、托福听力题目中,一般开头部分为美国教师讲课风格的开头,或向全班同学问好,或直接进入主题。然后在陈述出主题后(主旨题考点)。再者,作为一篇5分钟长的正式学术讲座,其内容往往会出现大于等于3个的细节点和例证。最后,每篇学术文章结束有一个结论点题。但有的文章不明显,需要认真听,同时有很好的语感。另外,在整个lecture 中,有时候老师将会提问某一学生,问他关于这篇文章讲述理论的观点。学生回答错,则老师纠正内容则更加强度了主题(这里,往往是考题)。如果学生提出问题,老师解答部分也同样重要。

托福听力对话部分,将包含以下四项内容: 一个就是老师和学生之间的寒暄。第二个就是陈述出自己的问题所在。对话几乎都是有一个学生在生活/学习中碰到了问题需要得到帮助。第三部分就是提建议。对话的精髓部分,就是对于问题的分析(细节题考点)。当学生说出自己的问题之后,热心的老师或者学生就会提出对于问题的解决意见或者对于问题的分析。最后,就是会有一个解决方案。

托福听力技巧主要有几方面:

1、托福听力笔记技巧

笔记其实就是整篇文章的outline,大纲,大部分都是总-分结构。ETS考察你的是能不能像X-ray一样把文章的结构瞬间透视,当然你用的是耳朵。主旨就是第一题,而各个分论点构成了细节题。笔记的关键词大多是名词,偶尔记录形容词是因为出现了描述特征,偶尔记录动词是因为有明显的动态特征;题目顺序是原文顺序保持一致,是托福听力做题永恒不变的做题原则。

2、托福听力精听技巧

要总听全文。既然叫总听,就是不要陷入文章内容(content)的细节(detail)。总听只做两件事:一是明确主题,二是寻找逻辑(to search logic)。

要细听每句。在细听每句时,我见过有同学用复读机听。一句话说完,他就按个复读(repeat),让机子一遍一遍地读这句话,他不紧不慢地逐字听写下来。

要反复琢磨。这一步是核心关键。反复三五遍是最合适的。要通过反复三五遍,建立(to build)对整个句子的感觉(feeling)。

最后要总结全文。总结全文就是希望大家能够在总结的时候做两个工作。一是对照着自己写的声音材料(material)再去听一遍原文。再看着听力原文在心里默默地(silently)把这篇文章读一遍,同时回想(recall)刚才在这里为什么没听出来。

托福听力七大技巧

采用主动的、积极的听力方法。

听力分两种方法。一种是消极的、被动的(passive)听力,这是很多同学都采用的方法,就是试图去听懂每一个单词,采用这种听法最后只有两种可能:要不就是每个单词都听懂了,但是不明白句子的意思,要不就是在一个生词上耽搁太长的时间,导致后面的几句都没有听清楚。这实际上是一种效果很差的听力方法。

而我给大家推荐的是另一种听力方法,就是主动的、积极的(positive)听力。这种方法就是要注意把握句子的结构,听懂关键词。我们来看这样一个句子:Part of the pressure on lawmakers to put stronger protections in defined-contribution andsavings plans comes from retiree-advocacy groups such as the American Association of RetiredPersons. 这个句子没有什么生僻的单词,但是如果我们试图去听懂每一个单词,而不去把握句子的结构的话,就不能听懂这句话的意思的。

而如果我们找到这个句子的主干:pressure comes fromretiree-advocacy groups, 就很容易明白这句话的意思了,因为其他的部分都是修饰成分。

要特别注重新闻报道的第一句话。

新闻报道的开头第一句话一般是对整个报道的一个概括,这个句子被称为新闻导语(the newslead)。它告诉听众最关心最重要的事实,如事件(what)、时间(when)、地点(where)、人物(who),原因(why)和方式(how),即新闻导语包含了我们常说的五个WH和一个H构成的新闻六大要素。新闻导语是整条新闻的高度浓缩形式,听懂了导语,也就知道了新闻的主要内容。当然,由于新闻报道的侧重点不同,有时新闻导语也可能只包含其中几个要素。

例如:

BENWEDEMAN: The gates of Guantanamo were open to the media today.这一新闻导语包含了以下几个要素:

When:Today

Who:Guantanamo

What:Open to the media

短短的一句话,10个单词就把这篇新闻报道的时间、主角和事件告诉了听众。后面的报道都是围绕这这一事件展开的。

扩大词汇量。

1、普通词汇。尽管新闻报道所使用的词汇量很大,但是语言的基本词汇是稳定的。如VOA广播中的special English(特别节目)的新闻报告中常用词汇约1 500个,这些词汇的重复率在报道中是很高的,如Foreign Aid, Terroris, Nuclear Energy, Nationa Election等政治性词汇,WTO, finance,share-list等经济类词汇,Space Station, robot, Mars, Clinical等科技词汇,Super Bowl, Olympics,World Cup等体育类词汇 。而新闻英语中的特有用语就更具稳定性。若能掌握这些词汇,再加上一些听力技巧,基本听懂新闻报道就不是件难事了。

2、专有词汇。新闻报道是有关世界范围的最新消息,因在报道中常涉及许多人名、地名、国名、公司名称等,如Bush, Afghan, Iran,IBM等。除此之外,新闻报道中还常常出现一些河流、山脉及名胜古迹等专有名词,如Alps,Amazon,Pyramid等,熟悉这些专有名词可使听者更快更准确地了解所听的新闻。

掌握一些基本缩略语。

由于新闻报道时间的限制,不少机构的名称常采用其缩略(acronym)形式,即由该名称中数个词的首字母的大写形式组成,如:APEC是The Asia-Pacific Economic Cooperation亚太经贸合作组织,简称亚太经合组织的网上学英语比较靠谱的推荐:ksdlk.com 联美英语网。缩写形式,

UNHCR是United Nations High Commissioner for Refugees 联合国难民事务高级专员(办事处)的缩写形式。需要注意的是,大家不仅要了解这些缩略语的确切含义,而且还应知道它们的正确读音。

五、注意数字的不同说法。

在新闻报道中经常出现许多数字,大到几十亿,上百亿,小到分数或小数。尤其对一些多位数的数字,要想立刻听准这些数字的确不容易,其主要难点在于位数过多。因此在听多位数的数字时,应对billion(十亿)、million(百万)、thousand(千)、hundred(百)等词尤为重视。同时,要注意一个数字的多种读法,如播音员把两个足球队比赛结果3:0读作Three to nothing而不是读成Threeto nought或Three to zero.

循序渐进,由易到难。

目前,许多国外的电台(如BBC,VOA)的新闻英语报道有特别英语(Special English)和标准英语(Standard English)两种。所谓Special English也叫慢速英语,即新闻播放的语速较慢。就VOA而言,慢速英语每分钟不超过90个单词,而且新闻报道均是由简单易懂的英语缩写的,因此较适合初级阶段的新闻英语训练。

然而它毕竟有其局限性,只能作为听力训练的一种手段,而不是新闻英语训练要达到的最终目的。要想过真正通过新闻英语这一关,还必须进行Standard English的训练。Standard English也可称为常速英语,即新闻英语是用正常的语速播送的。就VOA而言,常速英语每分钟为135个单词,而且句法和词汇方面的难度也大些。经过从慢速英语到常速英语相当长一段时间练习后,收听新闻英语的能力一定会有很大提高。

另外,同学们还可以先选听一些自己比较感兴趣的话题,比如有的同学喜欢看NBA,可以先准备一些基本的NBA词汇,然后再去听。因为自己本身熟悉的领域比较容易听懂,这样可以增加自己的自信,也可以训练自己的听力方法,适应新闻报道的方式。之后再慢慢涉足一些自己不是很熟悉的领域,比我觉得是会因人而异的。cardts.com 不过要想要找家性价比高的有外教教学的机构也还是有的。如军事、科技等等,这样就会有一个循序渐进的过程。

要密切注意国内外形势的变化

平时应养成多看报纸,常听广播的习惯,这样就可以掌国际、国内的一些阶段性的热门话题及一些有争论的问题。若有可能的话,最好在收听新闻英语之前,先听一下汉语新闻广播。对于当天国际、国内发生的一些大事做到心中有数,然后,再收听外台的新闻英语报道。由于已有了一定背景知识,这些新闻英语报道就容易听懂了。

听懂英语新闻广播必须要有一定的听力理解水平,对于外语初学者来说,应着重提高自己的英语听力基础水平,不要急于收听外台新闻广播,到了中高级阶段开始收听英语新闻广播较为合适。同学们除掌握以上提到的技巧外,还必须多听多练,持之以恒地坚持听下去,只有这样才能最终达到能听懂VOA、BBC美国之音这些外台英语新闻广播这一目标。

托福听力技巧之快速记笔记

托福听力快速记笔记技巧一:字母记录法。

在托福听力当中,你在记录听到的内容时可以用一些字母来代替单词或者说关键记号,从而为你节约很多的书写时间。下面小编就整理了一些常见的用字母代替词的例子。

A 表示农业: agriculture. agriculture,经常用到,所以用首字母代替。

B 表示商业:business。

C表示冲突,矛盾:conflict, confrontation,C中的表示反对。

C 表示政府,统治:government,govern,希腊字母C读/ga:ma/,近似government, 所以就用C来表示govern, government。governmentalofficial 可以表示为 CZ。

E 表示总数:total, totally, entire, entirely, on the whole, all in all, to sumup, ect. E在数学符号中表示总值。

P 表示政治:politics, political,希腊字母P读/pai/,近似politics, political。那么politician就可以表示为 PZ。

G 表示效率:efficient, effective。G为效率符号。

Q 表示通货膨胀:inflation,因为这个符号酷似一个上升的气球。

W 表示工作,职业: work, employ 等。它是work的第一个字母。所以WZ就可以用来表示worker, 而W(Z在字母上方表示employer, 在字母下方表示employee)。

i 表示工业: industry, industrial,字母i像只烟囱,所以可用来表示工业。

U U酷似一个酒杯,在笔记中表示合同、协议(treaty, agreement)一般只有在谈判成功、协议成交后才会表示举杯祝贺。如果在U内填入2,就可以表示为bilateral(双边的),填入3表示为trilateral(三边的)。在U中填入1表示: Unilateralism(单边主义),填入m (multiple) 表示多边主义。如果在U上加一个,表示谈判破裂。

O 表示国家、民族、领土等:country, state, nation, etc.gO表示进口,Og表示出口。这个符号酷似一把椅子,可以表示主持、主办:chair, host, preside over。那么在此符号上加Z表示主席,主持人:chairman, host,etc.

T 表示领导人:leader, head,那么head ofgovernment, head of company 便可以表示为 CT ⊙圆圈表示一个圆桌,中间一点表示一盆花,这个符号就可以表示会议、开会等:meeting,conference, negotiation,seminar,discussion,symposium。

k 这个符号看上像条鱼,所以表示捕鱼业等和fishery有关的词汇。

O 圆圈代表地球,横线表示赤道,所以这个符号就可以表示国际的、世界的、全球的等: international, worldwide, global, universal, etc.

J 表示开心:pleasant, joyful,happy,excited, etc.

L 表示不满、生气:unsatisfied, discomfort, angry, sad, etc.

EO 表示听到、众所周知:as we all know, as is known to all, as you have already heard of,etc.

O 表示漠不关心、无动于衷:indifferent, apathetic, unconcern, dont care much, etc.

Z 表示人 people/person,因为 Z 看上去像个人头,它通常被写在一个词或符号的右上角。例如:日本人:JZ。

托福听力快速记笔记技巧二:符号记录法。

在托福听力的记笔记过程中,有时我们还会利用符号的形式来记下我们所听到的内容。

less than

no more than

more than

no less than

approximately

= equal to

not equal to

* important

** very important

wrong, bad

right, good

increase

decrease

+ better

- worse

∵ because

so

reason

result

? question

! key point

belong to

and

托福听力的技巧汇总

问题1:做题很慢,记了笔记没法对应到题目,记了笔记没用。

很多人都反应考场上记了很多笔记,在做题的时候却不知道该找哪里。还有老师上课教了选项分析方法,可是到考场上我却发现没有那么多时间分析。今天我来说说这是怎么回事,如何解决。

1.学会记更清晰的笔记。

你的笔记如果是记得特别混乱,没有分段的意识,没有重点符号。或者,把笔记和听写弄混。一个句子里记了很多词,另外一个句子的重点没有记上。又或者你当时理解了,写的词汇后面自己不认识了。那么这种情况,你记得笔记是无效的。就是你不知道你记得是什么,所以你找的时候肯定不能找到。那么解决方案就是尽量在记笔记的时候分清主次,有分段意识,有重点符号。平时训练自己学会缩写。

2.根据选项去看笔记。

我们发现即使万分小心,考试还是有听不懂的时候。这时你平时训练的快速抓关键词的本能就应该体现出来了。就是文章快速进行,你只能凭本能快速抓住觉得是重要的词汇,或者是能听到的词汇(这要靠平时积累,例如训练有素的话,每次提问回答后都会记。Important后都会记。)那这个时候,你的笔记也是属于似懂非懂,比较混乱的。我们就要采用用题干和选项去倒推笔记大意的方法。根据大概的位置和选项的关键词汇的对应去找笔记。

1)我们首先要看题干,根据题干里的关键词去定位笔记。如果你正好记了题干里的词汇,那么就比较容易去定位。有些简单题目,这一步就够了,直接找到答案。而通常这步会失败。

2)失败后,我们不要慌,不要来回看笔记,没用的,浪费时间。你要开始看选项。看选项的时候,我们要根据自己听到的一些碎片信息和平时积累的迷惑选项的特征,边看边排除。例如,出现绝对词汇的时候,想想原文有没有对应,没有就排除。或者这些信息没提到,和原文相反,和笔记的位置不对应等等。

这时候,你会发现一般都能排除2个。还剩下2个。

3)剩下这两个,还有几种方法。

a. 带着选项里的关键词所表达的意思去笔记大概位置做对应。如果能找到核心意思的对应,那么这个选项就是对的。注意是意思的对应,不一定是原词。这个笔记词汇可能在选项中被改写了,也可能没改写。只要句子的核心意思对应上了就可以了。所以这个时候有点考验你的快速阅读能力。根据经验,理科话题很多就是原词了,因为改也不好改。文科话题的选项里很多同义改写。

b. 带着选项里的词对应半天还是没有对应上。这个时候只能最后一招,再对比一下两个选项,排除一个更加不靠谱的,例如你很肯定这里面有一个错误信息的选项。或者,选择最贴近段落主题的选项。一般都能做对。当然,这种是有风险的了,不能保证百分百。毕竟你啥也没听懂,这最后一招就是蒙了。只不过我们叫技术蒙!

问题2:考了很多次都是18-22分范围内。复习了很久,听写了很久,还是不能提高。

有个同学说是听力18分,然后说听不到关键点。有人分析是这样的原因:没听出来关键点,有两个原因:

1、根本不知道所听到的是关键点,所以就没记笔记;

2、听到了,但是没听懂关键点。你是哪种呢?

我觉得18分的情况应该是两种都有的。

第一要训练找关键点,一般都有提示信号。首先要提示自己这些情况是重点。可以参考结构听力法。

第二,要精听就是以句子为单位,以听懂意思为目标。可以一句一句,也可以2-3句一起,练习快速抓取意思的能力。精听的最后是要把不认识的单词摘抄。精听是科学的听力方法。

一个文章的使用顺序应该是:

1.听录音,笔记,做题。找找全文的逻辑,全文的大意。再听,再记笔记,不要停录音,看下能否记下主要点。没记下,就再反复这个过程。这个是练习,在模糊的情况下,抓清晰信息,抓核心要点。

2.分析选项。分析正确选项对应原文哪个词,哪个句子,为什么,前面是否有提示。分析错误选项,为什么错,哪个词汇错了。要精准。

3.精听。一句一句,要听懂,倒着听,听2-3遍听不懂就不要挣扎了,基本是词汇问题,看下原文,理解,再听一遍,摘抄单词,就过去。不要耗费时间。

4.在精听的过程中,找细小的信号词,找逻辑。例如:actually, in fact, problem, special, but, however, evidence等等,后面经常出考点。一篇文章总结10-20多个这样的情况。你会发现后面再听就很清晰。会养成喜欢。10篇起步。在能力不好的情况下,建议从15前的题目分析。能力提高再做后面的题目。

5.要提高反应速度。还可以在录音不停止的情况下,听写全篇的重点信息。这叫关键词听写。练习快速抓取句子的关键词意思,提高反应速度和精准度。每天一篇就够。

这样坚持1-20篇TPO会有很大收获。

问题3:托福听力难度提升了,我们该怎么办?

1.不要满足于做题后检查下答案,再把没听懂的听一下。这远远不够透彻。要精听仔细听句子意思。句子之间的关系。段落之间的关系。重点提示词,和后面要听的关键词,都要找准。精听之后要做关键词听写。把精听中划出的关键词一次性听写出来。精听提高理解能力。关键词听写提高速度。两个都是基本功。

2.要做选项分析。一个选项错是因为什么,对又是因为什么,都要在选项旁边写好,分析好。这个是让你养成正确的做题思路。每次的错题都要单独写出错误的原因,是没听见,推理了,看错了?自己分类。慢慢就会找到自己的错误形式。再做就会好。选项分析好了,再做题的时候就容易绕开陷阱,找到正确答案。

3.反复练习笔记,我们一直强调如何练习记得少而精。怕大家误解说不需要做这个了。我再强调一下。笔记是less is more。 不是越多越好。你记得很多,啥也没听懂,舍本逐末。听为主,笔记为辅。做好精听,才能做到听懂越来越多,笔记才能越来越精炼。笔记和关键词听写不一样。前者精炼。后者详细。

总结起来:听录音做题--反复练习笔记--精听找核心意思和关键词汇--关键词听写--选项分析 (选项可以放在第二步。也可以放在最后一步。)特别是平时练习感觉超好的,一定从录音本身入手,加强基本功。在考场紧张状态,语速快的时候才能临危不惧,稳定发挥。不会出现平时正确率高,考场抓瞎的情况。

问题4:托福听力笔记缩写符号

托福听力笔记需要学习缩写,这样才能够写的够快!还不耽误听内容。一般的词汇我们建议大家取前3-4个字母,加上中间的辅音字母。例如:meteorite缩写:mete rt 这样就不用背诵很多缩写符号。现在给出来的是听力出重复率比较高的单词。那么提前想好缩写符号会节省很多时间。希望对大家有所帮助。


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